Triale Methode?!
Entwicklung aus Kunst, Erkenntnis, Praxis ...

„Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar." 
(Antoine de Saint-Exupery)

Kunst fördert Lernprozesse? Ich will wissen, wie!

In unseren Bildungsangeboten spielt die Triale Methodik eine wichtige Rolle zur Kompetenzentwicklung … Warum?

Kunst spielt als Methode in (heil)pädagogischen und sozialen Berufen eine große Rolle. Aber ... Die Kunst hat noch mehr zu bieten!

Der künstlerische Unterricht hat in der trialen Ausbildungsstruktur der Akademie AnthropoSozial eine gleichwertige Stellung neben der Fachpraxis und der Fachtheorie und soll wesentlich dazu beitragen, das die Berufsausbildung für die Seminarist*innen zu einem persönlichen Erkenntnisweg wird, der ihnen dazu verhilft, das gesammelte fachtheoretische Wissen auf die eigene Person und die eigene Erlebnis- und Arbeitswelt zu übertragen. Davon leiten sich drei Leitziele ab:

1. Der künstlerische Unterricht hat das Ziel, den Seminarist*innen dazu zu verhelfen, sich selbst als schöpferische Menschen wahrzunehmen und das eigene kreative Potential weiter zu entwickeln. 

2. Der künstlerische Unterricht hat das Ziel, den Seminarist*innen dazu zu verhelfen, fachtheoretische Inhalte auf einer Erlebnis- und Empfindungsebene zu erarbeiten bzw. zu vertiefen. Hierbei sollen mit künstlerischen Mitteln Lernschritte ermöglicht werden, die das Denken, Fühlen und Wollen der Seminarist*innen anregen.

3. Der künstlerische Unterricht hat das Ziel, den Seminarist*innen Methoden und Techniken zu vermitteln, die sie in ihrer beruflichen Praxis einsetzen können.

Und wie genau funktioniert das in meiner Ausbildung?

Während Ihrer Ausbildung lernen Sie eine Vielzahl künstlerischer Prozesse kennen, die Sie in Ihrer zukünftigen Tätigkeit einsetzen können. Darüber hinaus erleben Sie die Kunst in Ihrer Ausbildung bei uns im Rahmen der Trialen Methode als Weg zur Entwicklung Ihrer beruflichen und persönlichen Kompetenzen. 

Auf diesem spannenden Weg dienen künstlerische Übungs- und Selbstwahrnehmungsprozesse dem vertieften Erleben Ihrer eigenen Praxiserfahrungen sowie der fachlichen Themen, die Sie im Theorie-Unterricht kennenlernen. Durch diese Verknüpfung von Kunst, Theorie und Praxis, wo sie gelingt, entsteht eine intensive Verdichtung des beruflichen und persönlichen Entwicklungsprozesses in Wahrnehmung, Denken, Fühlen und Handeln. Eine wichtige Rolle spielt dabei auch die gemeinsame Reflexion eigener Lernprozesse.

Durch künstlerische Prozesse erleben Sie Ihre Fähigkeiten und Grenzen neu und erweitern diese beständig. Da Kunst letztlich nicht planbar ist, lernen Sie, sich selbst und andere neu wahrzunehmen und mehr und mehr sowohl aus Intuition, sowie aus bewusster Reflektion in der Wahrnehmung des Du zu handeln - eine wichtige Fähigkeit für die Arbeit mit Menschen, ob in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, in der Assistenz und Förderung erwachsener Klient*innen oder in der kollegialen Zusammenarbeit!